소리와 언어
영어의 소리와 글자를 연결하고 기초 표현을 익힙니다.
KINDERGARTEN ENGLISH
영어유치부
이야기를 듣고, 소리를 익히고, 배운 영어로 표현하는 하루.
수업의 중심언어와 활동의 연결
주요 학습Phonics · Storybook
표현 활동발표 · Performance
A DAY OF LEARNING
하루의 수업은 어떻게 연결될까요?
학습 활동의 구성 흐름입니다. 실제 반별 시간표는 상담에서 안내합니다.
- 01인사 · 날씨 · 기분
영어로 시작하기
일상의 주제를 영어로 듣고 말해 봅니다.
- 02Phonics · Storybook
소리와 이야기 만나기
글자와 소리를 연결하고 이야기의 내용을 이해합니다.
- 03Song & Chant · Craft
리듬과 주제로 참여하기
노래와 만들기 등 주제 활동에 참여합니다.
- 04Group Activities · Performance
배운 영어로 표현하기
친구와 함께 말하고 발표하며 표현을 활용합니다.
SIX LEARNING AREAS
여섯 가지 영역으로 살펴보는 수업
이야기와 읽기
이야기를 듣고 읽으며 내용을 이해합니다.
노래와 리듬
반복되는 리듬 속에서 영어 표현을 접합니다.
만들기와 탐색
주제와 연결된 만들기와 탐색에 참여합니다.
함께하는 언어 활동
친구의 말을 듣고 자신의 생각을 말해 봅니다.
발표와 표현
배운 영어를 발표와 공연 활동에서 활용합니다.
EXPLORE THE CLASS
수업을 살펴보는 세 가지 관점
소리와 글자
파닉스에서 다루는 소리와 글자의 연결
이야기 이해
스토리북의 인물과 내용을 이해하는 활동
영어 표현
대화 · 발표에서 배운 표현을 사용하는 경험
오후반 유치부와 어떻게 다른가요?
영어유치부는 여러 학습 영역을 하루의 수업으로 연결해 소개합니다. 오후반은 파닉스, 읽기 교재와 스토리북, 노래와 챈트의 기초 학습 구성을 중심으로 안내합니다.
오후반 유치부 살펴보기LIFE AT KIDS LAND
아이들이 함께하는 배움과 활동
키즈랜드 아이들의 실제 활동 사진입니다.
A DAY AT KIDS LAND
영어유치부의 하루, 활동 시간표
월요일부터 금요일까지, 영어 수업과 점심·특별활동이 이어집니다.
| 시간 | 교시 | 활동 내용 |
|---|---|---|
| 09:30~10:10 | 1교시 | 담임 선생님과 인사·교류 / Text Book |
| 10:20~11:00 | 2교시 | Songs & Chants / Orda / Game & Activities |
| 11:00~11:40 | 3교시 | 두 번째 담임 선생님과 인사·교류 / Text Book |
| 11:50~12:30 | 4교시 | Phonics & Language / Storybook |
| 12:30~13:10 | 점심 | 담임 선생님과 함께하는 Lunch Time |
| 13:10~14:20 / 14:30 | 5교시 · 특별활동 | Special Class / Storytelling / Cooking / Musical / Visual & Audio / 마무리 |
오전은 한국인 교사 수업(09:30~11:00)과 외국인 교사 수업(11:00~12:30)으로 안내되어 있습니다. 원문의 두 시간표에 특별활동 종료가 14:20과 14:30으로 다르게 표기되어 있어 대략적인 범위로 표시했습니다. 실제 반별 일정은 상담에서 안내합니다.
요일별 특별활동
| 요일 | 활동 | 진행 내용 |
|---|---|---|
| 월요일 | Discovery Class | 매주 다른 주제 / 재료와 교재 개별 지급 |
| 화요일 | Children Develop Rhythm | 리듬·창의성·신체발달·영어를 연결하는 통합놀이 |
| 수요일 | Reading Story | 한 달에 한 권 / 재료와 교재 개별 지급 |
| 목요일 | Logic & Patterns · Orda | 교구·교재 개별 지급 / 주제에 맞는 활동 |
| 금요일 | Craft | 주제에 맞는 만들기 / 준비물과 스케치북 개별 지급 |
ADMISSION
우리 아이는 어디서 시작할까요?
연령과 영어 학습 경험을 바탕으로 시작 과정을 안내합니다.